I CONFERÊNCIA ESCOLAR DE MEIO AMBIENTE COLÉGIO MUNICIPAL JOÃO SEVERO DA CRUZ

A Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida (COM-VIDA) e Equipe Gestora do Colégio Municipal João Severo da Cruz de Brejão da Caatinga realizaram a I Conferência Escolar de Meio Ambiente “Por um Brejão com mais Vida”. O evento que ocorreu dia 07 de outubro de 2011 atende aos anseios da Coordenação de Educação Ambiental da Secretaria Municipal de Educação e do Departamento de Meio Ambiente da Secretaria de Agricultura. Tais anseios são a priori fazer da escola um espaço de formação de cidadãos conscientes, aptos a decidir e atuar na realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, local e global.

De acordo com o documento Formando COM-VIDA, Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola: construindo Agenda 21 na escola do Ministério da Educação e Ministério do Meio Ambiente, a proposta da criação das COM-VIDAS está ligada ao processo da Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, que em sua primeira edição, em 2003, produziu a Carta “Jovens Cuidando do Brasil”, que pedia a criação de espaços de participação em defesa do meio ambiente nas escolas. A Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida - COM-VIDA é uma resposta a esse pedido. Já na II Conferência, em 2005, muitas COM-VIDAS ajudaram suas escolas na organização das Conferências de Meio Ambiente.

A COM-VIDA faz parte da comunidade escolar. Todas as pessoas e organizações envolvidas com o tema na escola podem participar. Além delas, a escola pode convidar outras pessoas e organizações comprometidas com o meio ambiente. A melhor forma de participar é tomar a iniciativa e reunir pessoas em torno desse movimento por um mundo melhor. De uma forma geral, participam da COM-VIDA na escola: estudantes, professores, funcionários, pessoas da comunidade...

A Conferência na Escola é um momento muito rico, pois permite a estudantes, professores, funcionários e a comunidade escolar refletirem sobre a melhoria da qualidade de vida na escola, no lugar, no país e também no mundo. A Conferência na Escola é um espaço do conhecimento onde se exercita o debate público e a capacidade de defender, negociar e eleger idéias comuns. É o momento de reconhecer responsabilidades e de produzir ações e projetos.

O evento foi resultado da atuação brilhante do professor Olegário Santos Gomes (Coordenador da COM-VIDA), corpo administrativo, professores, alunos, pessoal de apoio e comunidade local. A Assessora do Departamento de Meio Ambiente, Suely Rita ministrou uma palestra pautada no tema: Agenda 21 Escolar e Sua Contribuição Para a comunidade. Os Técnicos de Meio Ambiente da Ferbasa, Josias Lopes Amorim Neto e Edgar Soares discorreram sobre as atividades realizadas pela empresa na área de Meio Ambiente.

Estudantes, professores, funcionários e a comunidade escolar debateram sobre os problemas ambientais da comunidade, as “pedras do caminho”, para posterior construção de um plano de ação. Para finalizar a Conferência um grupo teatral local denominado Caatincultura apresentou uma peça teatral cujo tema foi: “Nossa Missão é Cuidar do Meio Ambiente”.

PLANO DE AÇÃO DA ARARA-AZUL-DE-LEAR

Entre os dias 23 e 26 de agosto de 2011, em Salvador, aconteceu uma oficina para revisão do Plano de Ação Nacional (PAN) para a Conservação da Arara-Azul-de-Lear, espécie em perigo de extinção. É uma ave endêmica de uma restrita área na Caatinga baiana e o licuri, principal item alimentar da arara-azul-de-lear. Tem sua distribuição geográfica atual compreendendo os municípios de Canudos, Jeremoabo, Euclides da Cunha, Campo Formoso, Paulo Afonso, Sento Sé, Monte Santo e Santa Brígida.

A ação é uma continuidade ao Plano de Ação elaborado em 2006. O processo de monitoria do PAN é feito por meio da Coordenação de Plano de Ação Nacional (COPAN) do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio) e do Centro Nacional de Pesquisa para Conservação das Aves Silvestres (CEMAVE). O município de Campo Formoso foi representado no evento pelo Professor Jasson de Oliveira Ferreira.

Para o replanejamento do Plano de Ação da arara-azul-de-lear foram apresentados como problemas relevantes a Perda de Habitat, o Trafico e a Falta de Conhecimento das Comunidades da área de ocorrência da arara.

As discussões foram pautadas na necessidade de Manutenção do crescimento populacional da arara-azul-de-lear, a partir da garantia e incremento da qualidade do habitat e do envolvimento das comunidades da área de ocorrência da espécie.

As metas propostas apontaram para um Programa de Educação Ambiental Integrado específico na área de ocorrência da arara-azul-de-lear, a melhoria do Habitat da arara-azul-de-Lear, o fortalecimento do Programa de Conservação e Manejo da Arara-azul-de-lear, a minimização de prejuízos (conflitos) causados por ataques de araras-azul-de-Lear em cultivos de milho em todos os municípios dentro da área de ocorrência da espécie, e para a redução do tráfico de araras-azuis-de-Lear.

A ararinha-azul pode retornar ao Sertão

Paul e Paula nasceram no inicio de julho mas a sobrevivência só foi confirmada após a passagem dos primeiros dois meses de vida, considerados críticos. O nascimento foi em um aviário da Associação para a Conservação dos Papagaios Ameaçados (ACTP, na sigla em inglês), em Berlim, na Alemanha. Paul e Paula são ararinhas-azuis (Cyanopsitta spixii), aves típicas da Caatinga consideradas extintas na natureza desde 1990. A outra boa notícia é que algumas ararinhas, preservadas em cativeiro no exterior, podem “voltar para casa”, numa área em Curaçá, na Bahia.

Acesse o link: http://sertaomelhor.com.br/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=37&Itemid=37
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Álvaro Luiz
Jornalista

REUNIÕES PEDAGÓGICAS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Desde o inicio deste ano - 2011, estão sendo realizadas reuniões pedagógicas para exposições e planejamento de projetos e atividades em Educação Ambiental que serão ou estão sendo realizadas nas unidades escolares da Rede Municipal de Ensino do Município de Campo Formoso. As reuniões ocorrem todos os meses na Secretaria Municipalde Educação de Campo Formoso sob a direção do Departamento de Meio Ambiente da Secretaria de Agricultura e da Coordenação de Educação Ambiental.

Durante as reuniões os Coordenadores Pedagógicos apresentam projetos e ações ambientais que estão acontecendo nas escolas, além de receberem capacitações para o trabalho em Educação Ambiental com os professores. Dentre os temas abordados nas capacitações estão a Coleta Seletiva, Formação de Com VIDAS, Agenda 21 Escolar e o ProEASE - Programa de Educação Ambiental do Sistema Educacional do Estado da Bahia.

ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO FORMOSO RECEBEM “COLETORES SELETIVOS DE LIXO RECICLÁVEL”

A principal função do trabalho da Educação Ambiental é contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidir e atuar na realidade socioambiental de modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade local e global. Atividades de educação Ambiental propiciam a inserção do individuo na sociedade e isso implica em algum tipo de participação, de direitos e deveres com relação ao Meio Ambiente.

O trabalho pedagógico nas escolas deve incluir discussões e ações sobre a questão do lixo com o propósito de reduzir a sua produção, sendo essa uma tarefa pessoal dos consumidores, do poder público e obrigação dos fabricantes. Para administrar a problemática do lixo, é preciso a aplicação de soluções técnicas de destinação, como a reciclagem e a compostagem.

Nessa perspectiva, as escolas municipais de Campo Formoso, desenvolvem o Projeto Coleta Seletiva de Lixo, desde o ano 2009, propiciando assim a redução de emissão de resíduos sólidos no meio ambiente. Diversas atividades foram desenvolvidas com êxito mesmo com a escassez de recursos.

Para a continuidade das atividades a SECTE - Secretaria de Educação e Cultura Turismo e Esporte de Campo Formoso está enviando neste mês de março “coletores seletivos de lixo reciclável” para escolas públicas da rede Municipal de Campo Formoso. Os coletores são de cores compatíveis com os resíduos que irão acondicionar, como plástico, papel, vidro e metal.